陽春三月，和風(fēng)送暖，萬物生機(jī)盎然。花草樹木都悄悄地長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，這春風(fēng)也吹進(jìn)了幼兒園里，聽，班級(jí)里傳來了一陣陣的歡聲笑語，像百靈鳥的叫聲，多么的動(dòng)聽。原來是啟航二班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，正在觀看皮影戲《小蝌蚪找媽媽》。
(小朋友們?cè)谟^看皮影戲-小蝌蚪找媽媽)
(皮影戲演員在給小朋友表演皮影戲-小蝌蚪找媽媽)
(小朋友們?cè)隈雎犂蠋煹闹v解)
近來一段時(shí)間廊坊市直二幼正在開展“走進(jìn)非遺、傳承經(jīng)典”系列活動(dòng)，通過邀請(qǐng)非遺傳承人進(jìn)園，給孩子講解非遺知識(shí)和非遺項(xiàng)目，讓孩子們親自參加到非遺活動(dòng)中。皮影戲是起源于秦漢，繁榮于唐宋，在我國(guó)已經(jīng)傳承了上千年，并于2008年被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
(王永躍老師在給小朋友們講解皮影戲的知識(shí))
(王永躍老師在給小朋友們展示皮影)
今天邀請(qǐng)的是國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目皮影戲的傳承人王永躍老師，來給孩子們講解皮影戲的故事。看，孩子們專注的觀看皮影戲的表演，小臉露出了歡樂的表情。孩子們還在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，親自動(dòng)手制作皮影人物，一個(gè)個(gè)的多么仔細(xì)認(rèn)真啊。
瞧，這個(gè)叫李不言的小朋友在葉媛老師的指導(dǎo)下，做了一個(gè)皮影人物《戲曲佳人》，栩栩如生、活靈活現(xiàn)，臉上露出了驕傲的神情。
(小朋友們?cè)谡J(rèn)真的制作皮影人物)
物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人們世代相傳的一種活態(tài)的文化實(shí)踐，存活于眾多杰出傳承人的記憶和技藝中。傳承人是這種文化實(shí)踐的繼承者、創(chuàng)造者和傳授者，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在的核心。加強(qiáng)非遺傳承人才隊(duì)伍建設(shè)，是有效保護(hù)非遺的重要途徑。
(小朋友親自動(dòng)手制作皮影人物)
廊坊市直二幼通過一次次的非遺活動(dòng)，潤(rùn)物細(xì)無聲，把非遺的種子悄悄地種到了孩子們幼小的心靈里，讓它們生根發(fā)芽，等待將來長(zhǎng)成參天大樹。同時(shí)也增加老師和孩子們對(duì)中國(guó)文化的自信心，讓大家感受到了中國(guó)文化的博大和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，使孩子從小對(duì)祖國(guó)就有強(qiáng)大的信心，更加熱愛自己的祖國(guó)。
(小朋友們?cè)诼犕趵蠋熤v解皮影戲的知識(shí))
十八大以來，廊坊市直二幼在園長(zhǎng)柴美艷的帶領(lǐng)下，通過一次次的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，把黨對(duì)教育的要求一件件的落到實(shí)處，以黨建引領(lǐng)，促進(jìn)辦園質(zhì)量提升。以“辦好人民滿意的教育”為目標(biāo)，科學(xué)辦園，加強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)和課程建設(shè)，踏實(shí)認(rèn)真工作，向黨和人民交出滿意的答卷。
(小朋友們拿著親手制作的皮影和老師們一起合影留念)
來源：中國(guó)青年網(wǎng)